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专业基础—物理，考试总分100 分。

1.试卷内容比例：

经典力学部分约占 55%;电磁学部分约占 35%;光与原子约占5%、分子与热学约占5%。

2.试卷题型和比例：

判断题约占40%:选择题约占60%。

3.专业基础考试内容：

1.经典力学

(1)了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。

(2)经历质点模型的建构过程，了解质点的含义。

(3)理解位移、速度和加速度。

(4)通过实验，认识自由落体运动规律。

(5) 认识重力、弹力与摩擦力。

(6) 通过实验，了解力的合成与分解，知道矢量和标量。能用共点力的平衡条件分析生产生活中的问题。

(7) 通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。

(8)知道国际单位制中的力学单位。

(9)理解功和功率。

(10)理解动能和动能定理。

(11)理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做功的关系。

(12)通过实验，验证机械能守恒定律。

(13) 通过实验，了解曲线运动，知道物体做曲线运动的条件。

(14)通过实验，探究并认识平抛运动的规律。

(15)会用线速度、角速度、周期描述匀速圆周运动。

(16)通过史实，了解万有引力定律的发现过程。

(17)会计算人造地球卫星的环绕速度。

(18)知道牛顿力学的局限性，体会人类对自然界的探索是不断深入的。

(19)初步了解相对论时空观。

(20)关注宇宙起源和演化的研究进展。

(21)理解冲量和动量。通过理论推导和实验，理解动量定理和动量守恒定律，能用其解释生产生活中的有关现象。知道动量守恒定律的普适性。

(22)通过实验，了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。定量分析一维碰撞问题并能解释生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。

(23) 体会用守恒定律分析物理问题的方法，体会自然界的和谐与统一。

(24) 通过实验，认识简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动。

(25)通过实验，探究单摆的周期与摆长的定量关系

(26)通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其应用。

(27)通过观察，认识波的特征。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率的关系。

(28)知道波的反射和折射现象。通过实验，了解波的干涉与衍射现象。

(29) 通过实验，认识多普勒效应。能解释多普勒效应产生的原因。能列举多普勒效应的应用实例。

(30)了解利用水能、风能、太阳能和核能的方式。初步了解核裂变与核聚变。

(31)知道不同形式的能量可互相转化，在转化过程中能量总量保持不变，能量转化是有方向性的。

(32)了解可再生能源和不可再生能源的分类，认识能源的过度开发和利用对环境的影响。

(33)认识环境污染的危害，了解科学·技术·社会·环境协调发展的重要性，具有环境保护的意识和行为。

2.电磁学

(1)通过实验，了解静电现象。

(2)知道点电荷模型。

(3)知道电场是一种物质。

(4)了解生产生活中关于静电的利用与防护

(5) 知道静电场中的电荷具有电势能。

(6) 观察常见的电容器，了解电容器的电容，观察电容器的充、放电现象。能举例说明电容器的应用。

(7)观察并能识别常见的电路元器件，了解它们在电路中的作用

力学基础知识 100分，几何图形转换 100 分，综合素质 150

2.试卷题型和比例

判断题约占 40%;选择题约占 60%。

3.职业适应性考试内容：

1.力学基础知识

(1) 认识力的概念，理解力的三要素，在具体问题中会画出力的图示或力的示意图;了解重力产生的原因，重力的方向和大小;理解重心的概念以及均匀物体重心的位置。

(2)了解弹性形变的概念，理解弹力及弹力产生的条件，会分析弹力的方向;理解胡克定律，并会进行简单计算。

(3)了解滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向,会用滑动摩擦力的公式进行计算，了解动摩擦因数与哪些因素有关;了解静摩擦力产生的条件，了解最大静摩擦力的概念，会判断静摩擦力的方向。

(4)了解合力和分力的概念;会用力的平行四边形定则进行力的合成;会用作图法求合力。

(5)了解力的分解的概念，会用力的平行四边形定则进行力的分解;了解矢量相加的法则。

(6)理解牛顿第一定律;了解惯性的概念，理解质量是惯性大小的量度，能解释有关惯性的现象。

(7)理解牛顿第二定律;会用牛顿第二定律解决简单问题

(8)了解国际单位制中的力学单位，会正确应用国际单位制。

(9)理解作用力和反作用力;理解牛顿第三定律并能解决实际问题。

(10)理解共点力平衡条件，并能分析简单的平衡问题;认识超重、失重现象及其产生的原因;能从动力学角度理解自由落体运动。

(11)能对被研究物体进行全面的受力分析、建立坐标系列出力与运动关系方程，以及进行规范地解答。

2.几何图形转换

(1)掌握图形的性质、图形的变化和图形的坐标。

(2)图形的性质:掌握点、线、面、角、相交线和平行线、三角形、四边形、圆的性质。

(3)图形的变化:掌握图形的对称轴、旋转、平移、相似投影。

D图形的对称轴:

A.掌握轴对称的概念，探索它的基本性质;

B.能画出简单平面图形 (点、线段、直线、三角形等)关于给定对称轴的对称图形:

C.掌握轴对称图形的概念;探索等腰三角形、矩形、菱形正多边形、圆的轴对称性质

2图形的旋转:

A.掌握关于旋转中心的旋转及其基本性质:

B.掌握中心对称核中心对称图形的概念及其基本性质:

C.掌握线段、平行四边形、正多边形、圆的中心对称性质3图形的平移:

A.掌握平移及其基本性质;

B.运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计。

4图形的相似:

A.掌握线段的比、成比例的线段;通过建筑、艺术上的实例掌握黄金分割;

B.掌握图形的相似，掌握相似多边形和相似比;

C.掌握图形的位似;

D.会利用图形的相似解决实际问题:

E.掌握锐角三角函数(sinA，cos A，tanA)及30°、45°60°角的三角函数值。

5图形的投影:

A.掌握中心投影和平行投影的概念;

B.会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的主视图、左视图、俯视图，能判断复杂物体的视图，并会根据视图描述几何体;

C.掌握直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图制作模型。

(4)图形与坐标:掌握图形的位置与坐标、运动与坐标。

D图形的位置与坐标:

A.掌握平面直角坐标系的概念，能画出平面直角坐标系:在给定的平面直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，由点的位置写出坐标;

B.能通过建立平面直角坐标系描述物体的位置:

C.对给定的图形，会选择合适的平面直角坐标系，掌握用坐标表达图形;

D.在平面上运用方位角和距离刻画两个物体的相对位置。

2图形的运动与坐标:

A.在平面直角坐标系中，以坐标轴为对称轴，能写出一个已知顶点坐标的多边形的对称图形的顶点坐标，掌握对应顶点坐标之间的关系;

B.在平面直角坐标系中，能写出一个已知顶点坐标的多边形沿坐标轴方向平移一定距离后图形的顶点坐标，掌握对应顶点坐标之间的关系;

C.在平面直角坐标系中，掌握将一个多边形依次沿两个坐标轴方向平移后所得到的图形和原来图形具有平移关系，掌握对应顶点坐标之间的变化;

D.在平面直角坐标系中，掌握将一个多边形的顶点坐标分别扩大或缩小相同倍数时所对应的图形与原图形是位似的。

3.综合素质考试内容

综合素质部分涵盖政治、历史、地理、生物、化学、信息技术、艺术、音乐、美术、体育等学科，考试内容及要求以普通高中课程标准为基准。具体内容详见各学科课程标准。

专业基础—英语，考试总分100 分。

1.考试题型：

词汇语法、情景对话、完形填空、阅读理解。

2.试题难易比例：

考题难度适中，较容易题约占60%；中等难度题约占30%；较难题约占10%。

3.考试内容：

（一）词汇
  累计掌握1800-2100个单词，并学会使用一定数量的短语。了解词根、词缀，掌握词性变化规律。
（二）语法
  理解掌握英语语法知识，包括词法知识和句法知识：词法关注词的形态变化，如名词的数、格，动词的时、态（体）等；句法关注句子结构，如句子的成分、语序、种类等。

（三）语篇
  能读懂记叙文、议论文、说明文、应用文等不同类型的文体，并能获取对话、小说、传记、新闻报道和报刊文章、网络媒体的代表性文章等语篇类型中的相关信息。